RESUMEN DEL TEMA 18

La implementación del sistema de comunicación consiste en la enseñanza a la persona usuaria de los signos del sistema, incluyendo su identificación y su utilización. Los sistemas de comunicación con ayuda, además, comprenden la adaptación del soporte externo y también el aprendizaje de su funcionamiento.

Aunque el sistema de comunicación varia con cada usuario, se debe escribir el planteamiento que se llevará a cabo. Diferenciamos cuatro fases en el proceso de aprendizaje: la identificación de los signos, la distribución de los símbolos en el soporte, la utilización de palabras y la creación de secuencias con las palabras.
- La identificación de los signos
- La distribución de los símbolos en el soporte
- La utilización de las palabras en la comunicación diaria

Para promover la expresión se estimulará el lenguaje asistido, que se trata de promover la configuración del lenguaje en cualquier situación que se produzca entre los profesionales y el usuario.

Si el usuario presenta capacidad de comprensión, pero no puede expresar el mensaje, se le facilitarán otros medios para la elaboración de menajes. Algunas estrategias en estos casos son las siguientes: observar-esperar-reaccionar; reaccionar a la conducta habitual; construir e interrumpir cadenas; reaccionar con señales después de una señal; moldear una expresión de deseo, y la espera estructurada