RESUMEN DEL TEMA 20

Como en el tema anterior, presentaré un resumen del tema al igual que en Medac pero extrayendo solo los apartados que vea importante:
• La intervención-evaluación nos proveerá de enormes ventajas ya que servirá para modificar los recursos del sistema que se estén utilizando, en caso de ser necesarios.
• El seguimiento consiste en la evaluación de manera continuada del individuo con el fin de que la intervención funcione en todo momento y modificar cualquier punto de la implantación del sistema en el caso de ser necesario. • El primer objetivo del seguimiento es apoyar al usuario promoviendo el aprendizaje y la mejora del lenguaje y de las habilidades de comunicación. • El segundo objetivo se refiere a la adaptación del sistema. No solo el sistema debe adaptarse a las necesidades concretas del usuario y de su entorno, también debe estar preparado para los cambios presentes en esas necesidades ya que podrán mejorar o empeorar.
• En cuanto al seguimiento y la adaptación a las necesidades comunicativas del usuario y su entorno: puede darse una mejora en la capacidad comunicativa o, por el contrario, puede darse un empeoramiento de la comunicación del usuario.
• La demanda de revisión puede venir por parte del mismo usuario, por parte de la familia de esto o de su entorno. Normalmente se debe a la necesidad de cambios en el sistema que se adapten a las necesidades actuales. • Estos cambios pueden darse en el vocabulario, la forma de acceso o el tipo de soporte.
• En relación al vocabulario, puede ser que sea necesario ampliar el número o la complejidad de los signos o conceptos utilizados, o, por otro lado, reducir el número o la complejidad.

• Por último, la adaptación del sistema a las nuevas necesidades del individuo puede requerir cambios en el tipo de soporte, para que se adapta a la nueva situación, ya sea de mejora o de empeoramiento.